La Fondation organise des conférences/séminaires/ateliers multidisciplinaires et des discussions à la fois physiquement et électroniquement (e-séminaires/e-conférences). Les conférences/séminaires/ateliers et discussions au Kenya ont commencé en 2012 et ont été couronnés de succès, recevant des présentations et une participation impressionnantes. La première Histoire précoloniale des Kalenjin : approches méthodologiques s’est tenue le mercredi 30 mai 2012 au Eldoret Club, comté d’Uasin Gishu, avec le soutien du Département d’histoire, de science politique et d’administration publique de l’Université Moi, et d’une petite subvention. de la Fondation Ford.

La deuxième Réflexion sur les travaux de B E Kipkorir s’est tenue le jeudi 23 août 2012 à l’Université de Nairobi en collaboration avec l’Institut d’anthropologie, de genre et d’études africaines (IAGAS) de l’Université.

La troisième édition du Sport et du développement local au Kenya : succès et défis passés et présents, et garanties futures s’est tenue le jeudi 29 novembre 2012 au lycée St. Patrick’s-Iten, dans le comté d’Elgeyo Marakwet, en collaboration avec l’école.

La quatrième recherche sur les Tendances émergentes dans les traditions orales (littérature) et les langues autochtones au Kenya s’est tenue du mercredi au samedi 22-25 mai 2013 à l’A.I.C. Guest House-Tot, comté d’Elgeyo Marakwet, en collaboration avec l’Association de littérature orale du Kenya (KOLA) avec des membres d’universités d’Afrique de l’Est. L’association est hébergée au Département de littérature de l’Université de Nairobi. Ce séminaire était unique car il y avait des représentations orales des communautés Marakwet et Pokot visant à favoriser la paix et le dialogue national.

Le cinquième forum était une discussion ouverte sur les identités claniques au Kenya Démystifier les identités ethniques dans la post-colonie kenyane : une analyse clan par clan organisée au British Institute in Eastern Africa, Nairobi, le jeudi 27 juin 2013 à partir de 9h. à 16h heure locale. Il a réuni des intervenants de différentes affiliations ethniques/linguistiques au Kenya et conduira à une recherche sur l’approche clanique de l’étude des peuples d’Afrique de l’Est au fil du temps sur les clans totémiques, dans le but de produire un recueil des clans totémiques d’Afrique de l’Est afin de promouvoir l’intégration et la cohésion en remettant en cause les stéréotypes identitaires ethniques répandus.

Le sixième séminaire Conflits au Kenya, dans la région des Grands Lacs et dans la Corne de l’Afrique s’est tenu en collaboration avec le Département de recherche de l’Université catholique d’Afrique de l’Est, le jeudi 28 novembre 2013 à l’Auditorium Jubilee, Campus Lang’ata, Université catholique de l’Afrique de l’Est de 9h à 16h heure locale.

Le septième séminaire Élections pacifiques de 2017 au Kenya : l’impératif de calmer les lignes de faille ethniques s’est tenu en collaboration avec la Fondation Friedrich Ebert le jeudi 27 avril 2017 au YMCA-Central, Nairobi, de 9h à 16h. heure locale.

Le huitième forum était une discussion ouverte sur la politique et l’avenir du Kenya le jeudi 29 mars 2018 au British Institute in Eastern Africa, Nairobi, à partir de 17h30. heure locale.

Les neuvième à douzième forums étaient une série de webinaires offerts via GoToWebinar : Agriculture et sécurité alimentaire en Afrique le jeudi 15 novembre 2018, Braconnage et conservation de la faune en Afrique le jeudi 29 novembre 2018, L’image de l’Afrique dans le monde à l’ère nouvelle le jeudi 13 décembre 2018 , et Une réflexion sur l’Agenda 2063 de l’Union africaine le jeudi 27 décembre 2018. Les forums ont ouvert à 15h00 GMT et se sont clôturés à 17h00 GMT.

Le treizième forum était un séminaire au Kenya Un colloque sur la littérature et la culture en l’honneur du regretté professeur Chris Lukorito Wanjala organisé à l’Université de Kisii, campus de Kapenguria, en collaboration avec l’université, le gouvernement du comté de West Pokot et l’Association of Literature Scholars of Kenya. (ALSOK), le samedi 26 janvier 2019, de 9h à 16h heure locale.

La quatorzième conférence Monétiser la recherche universitaire et les œuvres d’art était une série de discussions informelles qui ont commencé à l’Université de Makerere, en Ouganda, en juillet 2018 et s’est terminée le jeudi 27 février 2020 à l’Université des martyrs de l’Ouganda, à Kampala, en Ouganda, entre 14h00. et 16h00 heure locale.

La quinzième conférence Transitions thématiques dans la littérature africaine, 1990-2020 a été administrée en ligne le jeudi 19 décembre 2019 de 15h00 GMT à 17h00 GMT.

La seizième conférence Emerging Technological Solutions as Vocational Skills a été organisée en ligne le samedi 25 avril 2020 de 09h00 GMT à 11h00 GMT.

La dix-septième conférence était une conférence Africa and COVID-19: Lessons from Other Regions du Dr Richard Mariita, PhD, le samedi 16 mai 2020, de 13h00 à 15h00 GMT.

La dix-huitième conférence était une discussion Soutenir les communautés dans la lutte contre le COVID-19 par Jemiama Tschetter Dassen, le samedi 6 juin 2020, de 14h00 à 15h00 GMT.

La dix-neuvième (19e) conférence “Technologie et réduction de la pauvreté” s’est tenue en ligne le samedi 15 août 2020, de 13h00 à 15h00 GMT. Les principaux intervenants étaient Darren Li (Conseiller, Kipchumba Foundation) et Joseph Mutale (Tanzania-Zambia Railways [TAZARA] aux ateliers de Mpika).

La vingtième (20e) conférence “Changement climatique et sécurité humaine” s’est tenue en ligne le jeudi 29 octobre 2020, de 13h00 à 15h00 GMT, avec Leilehua Yuen (Hawaï, États-Unis) comme intervenante principale.

La vingt et unième (21e) conférence était une « Visite internationale virtuelle entre le Kenya et l’Arabie saoudite » organisée par Ethmar For Social Impact Investing of Saudi Arabia le samedi 13 mars 2021, de 10h00 à 11h00, heure de l’Afrique de l’Est (07h00 – 08h00 GMT).

La vingt-deuxième (22e) conférence était une discussion ouverte sur « Implications socio-écologiques des technologies émergentes dans le contexte de l’Ouganda » organisée par la Fondation Kipchumba UG (Ouganda) à la fois en ligne et physiquement à l’Université des Martyrs de l’Ouganda, à Kampala, en Ouganda, le jeudi 17. 203 août, à partir de 14h à 16 heures heure locale.

Le programme Open Sources est une plate-forme de discussion sur divers thèmes socioculturels, un thème/cas un jour chaque semaine dans différentes cultures, sous-cultures et tendances, en particulier autochtones, à travers le monde qui a commencé le samedi 29 juin 2013. Un groupe de cinq aînés/sources bien informés se réunissent pour réfléchir, discuter ou faire des recherches à leur sujet, rédiger des procès-verbaux des réunions et enregistrer les débats. Les débats sont transcrits, traduits et les lacunes pour une enquête plus approfondie sont notées. Ensuite, ils sont publiés sous forme de livre, de brochure et d’article.

Le grand objectif du programme est de générer des corpus socioculturels universels pouvant être mis à jour et pouvant informer de manière fiable tous les aspects de l’érudition moderne en ce qui concerne les cultures/sous-cultures/tendances examinées.

Outre la publication de livres, de brochures et d’articles sur les actes, le programme Open Sources contribue également de manière significative à l’enrichissement de Indigenouspedia (L’Encyclopédie des cultures et des tendances autochtones) gérée par la Fondation.

La Fondation offrira des cours gratuits / abordables / subventionnés sur les solutions technologiques émergentes en tant que compétences professionnelles via KVTI à chaque étudiant méritant sur des bases de qualité et durables.

Le programme est offert par le biais de KVTI et fonctionne en collaboration avec des institutions professionnelles existantes dans le monde entier et par l’administration directe de conférences et la délivrance de certificats par voie électronique.

L’idée est de réhabiliter les individus, de leur permettre d’étudier certaines solutions technologiques émergentes dans les filières professionnelles traditionnelles (comme la menuiserie et la menuiserie, la soudure et le travail du métal, la maçonnerie et les travaux publics, la plomberie, l’agriculture, la couture et la couture, le travail du cuir, entre autres) et les opportunités liées aux talents dans le sport et la musique.

Cela fonctionnera mieux grâce à l’établissement d’un partenariat spécial avec l’industrie, à la fois par KVTI et par les écoles professionnelles partenaires, de sorte que les compétences professionnelles (concept académique) et l’application industrielle des compétences (concept commercial) fonctionnent côte à côte. Par exemple, les étudiants des cours de menuiserie et de menuiserie seront jumelés avec les principaux acteurs de l’industrie du meuble et de l’équipement. Cela permettra aux étudiants d’accéder à la fois à la connaissance et au revenu/patrimoine.

La Fondation administrera chaque année le prix de l’éducation Kipchumba à des individus ou des groupes d’individus exceptionnels et vivants qui ont promu l’éducation dans leurs pays/régions/partout dans le monde.

Candidatures 2019 :
Le premier prix de l’éducation Kipchumba s’ouvrira pour les nominations en ligne le jeudi 2 mai 2019 et se terminera le mercredi 31 juillet 2019. Le comité du prix examinera les candidatures et proposera les meilleurs nominés. Les deuxième et troisième meilleurs nominés seront récompensés. La ou les personnes sélectionnées seront informées de la décision du Comité du prix par e-mail et par téléphone avant le jeudi 26 septembre 2019. Les personnes seront récompensées lors d’une cérémonie à New York le jeudi 28 novembre 2019.
Délais :
 Jeudi 2 mai 2019 : Ouverture des candidatures
 Mercredi 31 juillet 2019 : Clôture des candidatures
 Jeudi 26 septembre 2019 : Notification du ou des gagnant(s) effectuée
 Jeudi 31 octobre 2019 : Annonce officielle du ou des lauréats et publication du programme de remise des prix
 Jeudi 28 novembre 2019 : Gagnant(s) récompensé(s)
Prix:
10 000 USD
 Une médaille de reconnaissance
Une attestation de participation
Admissibilité:
 Mondial (tous les territoires)
 Contribution à l’éducation par

1. pédagogie innovante,
2. tirer parti des nouvelles technologies,
3. éducation des filles,
4. pratiques éducatives ayant un impact sur la communauté locale et/ou mondiale,
5. politique(s) éducative(s) progressistes, ou
6. autres aspects pertinents.
   Soumissions :
   Remplir le formulaire en ligne ci-dessous :

Merci de votre intérêt pour le Prix Kipchumba Education 2019. Les nominations pour cette année viennent de se terminer ! Nous nous réjouissons de votre participation à la prochaine phase des activités du prix. À bientôt!

 Toutes les langues sont acceptées dans les soumissions, avec un bref résumé en anglais pour toutes les soumissions non anglaises
Conditions:
 Seuls les individus sont nommés
 Le prix sera partagé si les gagnants font partie d’un programme commun
 Le ou les gagnants seront annoncés après acceptation du prix de l’éducation
 Les auto-nominations sont autorisées
 Le personnel ou les partenaires passés ou présents de la Fondation Kipchumba ne seront pas nommés
 Le Comité du Prix demandera des informations complémentaires aux nominés à la clôture des candidatures
Toutes les informations sur les nominés seront traitées avec la plus grande confidentialité
 La décision du Comité du Prix est sans appel
Prix ​​de l’éducation